Resume skripsi bahasa Indonesia

PERAN GURU DALAM MEMBINA AHKLAK SANTRI TEMAN DI PONDOK PESANTREN HISBAN AL-MIZAN SELAT PANJANG KECAMATAN SIANTAN HULU TAHUN 2018/2019

ABSTRAK

MUAMAR. Peran guru dalam membina ahklak santri teman di pondok pesantren HISBAN AL-MIZAN SELAT PANJANG kacamatan siantan hulu jurusan pendidikan agama islam (PAI)  fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan (FTIK) institut agama islam negeri (IAIN) PONTIANAK 2018.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif.  Analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan pengumpulan data reduksi data display data dan verifikasi data sedangkan kebahasaan duta dalam penelitian ini menggunakan perpanjangan pengamatan triagulasi dan membercek. 

MOTO

Bertakwalah kepada allah dimana saja engkau berada iringilah kesalahan dengan kebaikan niscaya (kebaikan)  iyu akan menghapus kesalahan dan bergaulah bersama manusia dengan ahklak yang baik (H.r. Tarmidzi) 

DAFTAR ISI

ABSTRAK 

KATA PENGANTAR 

DAFTAR ISI

DAFTAR TABLE

DAFTAR LAMPIRAN 

BAB 1 PENDAHULUAN 

A.  LATAR BELAKANG 

B.  FOKUS PENELITIAN 

C.  TUJUAN PENELITIAN 

D.  MANFAAT PENELITIAN 

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA 

A.  PENELITIAN TERDAHULU 

B.  PERAN GURU DALAM PEMBINAAN AHKLAK 

C. KONSEP PERAN GURU 

D.  PERAN GURU SEBAGAI PEMBIMBING AHKLAK 

BAB 3 METODE PENELITIAN 

A.  JENIS PENELITIAN 

B.  LOKASI DAN WAKTU 

C.  SUMBER DATA 

D.  TEKNIK DAN ALAT  PENGUMPULAN DATA 

E.  ANALISIS DATA 

F.  TEKNIK PEMERIKSAAN KEABASAHAAN DATA 

BAB 4 PAPARAN DATA PENELITIAN 

A.  GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 

B. PAPARAN DATA PENELITIAN 

C.  PEMBAHASAN 

BAB 5 PENUTUP 

A.  KESIMPULAN 

B. SARAN 

DAFTAR PUSTAKA 

LAMPIRAN 

KUTIPAN 

1. Menurut pamela j brinle mengatakan bahwa peran adalah suatu kelompok tingkah laku yang berhubungan suatu posisi atau status sosial dalan masyarakat 

2. Menurut rianawati ahklak merupakan suatu situasi yang melekat pada pisikis manusia berupa kehendak yang kuat dan melahirkan tindakan secara konstan dan berkelanjutan tanpa memerlukan penelitian. 

3. Menurut e. Mulyasa semua orang yakin bahwa guru memiliki adil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah guru sangat berperan membantu perkembangan peserta didik untuk mewujudkan tujuannya hidupnya secara optimal. 

4. Menurut Haidar putra daulang mengemukakan bahwa ahklak kepada allah,  adalah selalu merasakan kehadiran allah dalam kehadiran manusia. 

5.  Menurut farid ma' ruf ( dalam zahnudin dan musahudin hasanaga)  mengatakan bahwa ahklak adalah kehendak jiwa manusia yang menimbulkan perbuatan dengan mudah karena kebiasaan tanpa memerlukan pertimbangan pikiran terlebih dahulu. 

6.  Menurut azies iskandar pembinaan adalah proses cara perbuatan,  pembahasan, penyempurnaan, usaha, tindakan dan kegiatan yang di lakukan secara efisien dan efektif untuk memperoleh hasil yang lebih baik. 

7. Menurut wiliam wisma mengatakan bahwa member chek adalah proses pengecekan yang di peroleh penelitian kepada pemberi data. 

8. Menurut harun rasyid reduksi data dapat diartikan sebagai proses pemulihan pemusatan pada penyederhanaan pengabstrakan dan transformasi data kasar yang muncul dari catatan tertulis di lapangan. 

9. Menurut Elizabeth emosi anak pada perkembangan ini sangat kuat kanan terjadi tidak keseimbangan karena anak anak keluar dari fokus  dalam artian bahwa ia mudah terbawa ledakan ledakan erasional sehingga sulit di bimbing dan di arahkan. 

10. Menurut Dzuli ahlak yang baik harus ditanamkan kepada manusia supaya manusia mempunyai kepercayaan yang teguh dan kepribadian yang kuat. 

DAFTAR PUSTAKA 

AINUN MARDIAH, 2013, peran guru dalam pembinaan ke agamaan pada santri di pondok pesantren  al- itihad di sesa sungai jawi kecamatan matan hilir. 

ABUDIN NATA 2001, Perspektif islam tentang pola hubungan guru murid Jakarta raya grafindo. 

ABBUDIN NATA filsafat pendidikan islam pt logos wacana ilmu Jakarta 2001 hlm 95.

Akmad warson munawwi 2002 kamus arab Indonesia Surabaya pustaka progresif. 

Azies iskandar 2017, pelaksanaan pembinaan ahklak siswa di mts al mujahirin di bandar lampung. 

Husain umar 1999 evolusi kinerja perusahaan Jakarta pt gramedia pustaka. 

Lexy j meleong 2009 metodologi penelitian kualitatif Bandung. 

Etta mamany sangatdji dan sapiah 2010 metodologi penelitian Yogyakarta cv anai. 

Hallen 2002 bimbingan dan konseling dalam islam Jakarta Ciputat pers. 

Haduni nawawi 2005 metodologi penelitian bidang sosial Yogyakarta gajah mada universitas press.