Manajemen kelas

 Nama : NURJATI

KLS     : PAI 4 I

NIM     : 11901060

ASSALMUALAIKUM WAROHMATULLAHI WABAROKATUH

A. Manajemen Kelas

1. Pengertian Manajemen Kelas

Manajemen merupakan kemampuan dan ketrampilan khusus yang 

dimiliki oleh seseorang untuk melakukan suatu kegiatan baik secara 

perorangan ataupun bersama orang lain atau melalui orang lain dalam 

upaya mencapai tujuan organisasi secara produktif , efektif dan efisien.1

Sebelum membahas tentang manajemen kelas, terlebih dahulu kita 

mengetahui pengertian daripada kelas. Arikunto menjelaskan pengertian 

kelas sebagai sekelompok siswa yang pada waktu yang sama menerima 

pelajaran yang sama dari guru yang sama. Dan yang dimaksud dengan 

kelas, bukan hanya kelas yang merupakan ruangan yang dibatasi dinding 

tempat para siswa berkumpul bersama untuk mempelajari segala yang 

disajikan oleh pengajar, tetapi lebih dari itu kelas merupakan suatu unit 

kecil siswa yang berinteraksi dengan guru dalam proses pembelajaran 

dengan beragam keunikan yang dimiliki.2

Sedangkan kelas menurut 

pengertian umum dapat dibedakan atas dua pandangan, yaitu pandangan 

dari segi fisik, dan pandangan dari segi siswa. Disamping itu, Hadari 

Nawawi juga memandang kelas dari dua sudut, yaitu 1. Kelas dalam arti sempit : ruangan yang dibatasi oleh empat dinding, 

tempat sejumlah siswa berkumpul untuk mengikuti proses 

pembelajaran. Kelas dalam pengertian tradisional ini, mengandung 

sifat statis karena sekedar menunjuk pengelompokan siswa menurut 

tingkat perkembangannya, antara lain berdasarkan pada batas umur 

kronologis masing-masing.

2. Kelas dalam arti luas : suatu masyarakat kecil yang merupakan bagian 

dari masyarakat sekolah, yang sebagai satu kesatuan diorganisir 

menjadi unit kerja yang secara dinamis menyelenggarakan kegiatan 

pembelajaran yang kreatif untuk mencapai suatu tujuan.3

Secara sederhana, kelas dapat diartikan sebagai unit kerja terkecil 

di sekolah yang digunakan sebagai tempat untuk kegiatan pembelajaran. 

Pembagian kelas sebagai sebuah unit biasanya ditentukan oleh jenjang usia 

peserta didik.4

Setelah membahas tentang manajemen dan kelas, maka definisi 

dari manajemen kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk

mewujudkan suasana pembelajaran yang efektif dan menyenangkan serta 

dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan 

kemampuan. Atau dapat dikatakan bahwa manajemen kelas merupakan 

usaha sadar untuk mengatur kegiatan proses pembelajaran secara 

sistematis. Usaha sadar itu mengarah pada penyiapan bahan belajar, 

penyiapan sarana dan alat peraga, pengaturan ruang belajar, mewujudkan situasi kondisi proses pembelajaran dan pengaturan waktu sehingga 

pembelajaran berjalan dengan baik dan tujuan kurikurer dapat tercapai.5

Arikunto memberikan pengertian pengelolaan kelas sebagai suatu 

usaha yang dilakukan oleh penanggung jawab kegiatan pembelajaran yang 

membantu dengan maksud agar mencapai kondisi optimal sehingga dapat 

terlaksana kegiatan belajar seperti yang terlaksana.6

Berdasarkan uraian dan pendapat diatas, dapat disimpulkan bahwa 

manajemen kelas adalah proses atau upaya yang dilakukan oleh seseorang 

guru secara sistematis untuk menciptakan dan mewujudkan kondisi kelas 

yang dinamis dan kondusif dalam rangka menciptakan pembelajaran yang 

efektif dan efisien.

2. Tujuan manajemen kelas

Sebagai pengelolaan kelas guru atau wali kelas dituntuk 

mengelolan kelas sebagai lingkungan belajar siswa. Juga sebagai bagian 

dari lingkungan sekolah yang perlu diorganisasikan. Karena tugas guru 

yang utama adalah menciptakan suasana di dalam kelas agar terjadi 

interaksi pembelajaran dengan baik dan sungguh-sungguh. Oleh sebab itu, 

guru dan wali kelas dituntut memiliki kemampuan yang inovatif dalam 

mengelola kelas. Dengan pengelolaan kelas yang baik diharapkan dapat tercipta 

kondisi kelompok belajar yang proporsional terdiri dari lingkungan kelas 

yang baik yang memungkinkan siswa berbuat sesuai dengan kemampuan